Los pronombres (I)

LEE:

LA PALABRA *

…Todo lo que usted quiera, sí señor, pero son las palabras las que cantan, las que suben y bajan… Me prosterno ante ellas… Las amo, las adhiero, las persigo, las muerdo, las derrito… Amo tanto las palabras… Las inesperadas… Las que glotonamente se esperan, se acechan, hasta que de pronto caen… Vocablos amados.. Brillan como piedras de colores, saltan como platinados peces. son espuma, hilo, metal, rocío… Persigo algunas palabras… Son tan hermosas que las quiero poner todas en mi poema… Las agarro al vuelo, cuando van zumbando, y las atrapo, las limpio, las pelo, me preparo frente al plato, las siento cristalinas, vibrantes, ebúrneas, vegetales, aceitosas, como frutas, como algas, como ágatas, como aceitunas… Y entonces las revuelvo, las agito, me las bebo, me las zampo, las trituro, las emperejilo, las liberto… Las dejo como estalactitas en mi poema, como pedacitos de madera bruñida, como carbón, como restos de naufragio, regalos de la ola… Todo está en la palabra… Una idea entera se cambia porque una palabra se trasladó de sitio, o porque otra se sentó como una reinita adentro de una frase que no la esperaba y que le obedeció… Tienen sombra, transparencia, peso, plumas, pelos, tienen de todo lo que se les fue agregando de tanto rodar por el río, de tanto transmigrar de patria, de tanto ser raíces… Son antiquísimas y recentísimas… Viven en el féretro escondido y en la flor apenas comenzada… Qué buen idioma el mío, qué buena lengua heredamos de los conquistadores torvos… Estos andaban a zancadas por las tremendas cordilleras, por las Américas encrespadas, buscando patatas, butifarras, frijolitos, tabaco negro, oro, maíz, huevos fritos, con aquel apetito voraz que nunca más se ha visto en el mundo… Todo se lo tragaban, con religiones, pirámides, tribus, idolatrías iguales a las que ellos traían en sus grandes bolsas… Por donde pasaban quedaba arrasada la tierra… Pero a los bárbaros se les caían de las botas, de las barbas, de los yelmos, de las herraduras, como piedrecitas, las palabras luminosas que se quedaron aquí resplandecientes… el idioma. Salimos perdiendo… Salimos ganando… Se llevaron el oro y nos dejaron el oro… Se lo llevaron todo y nos dejaron todo… Nos dejaron las palabras.

Pablo Neruda

*«Confieso que he vivido. Memorias». Seix Barral, Barcelona, 1974. Página 77.

d

PRONOMBRES PERSONALES: DE COMPLEMENTO DIRECTO, INDIRECTO y REFLEXIVOS

Como siempre os repetimos en clase, éste es uno de los asuntos más complejos en el correcto aprendizaje del español. No se trata de algo especialmente complejo. Pero si es algo que sin lugar a dudas genera bastante confusión. ¿Y a ti? ¿Te la genera o no te la genera?

LA FORMA:
Pronombres personales de Complemento Directo (sin preposición)

Singular: ME, TE, LO(LE)/LA
Plural: NOS, OS, LOS(LES)/LAS

Pronombres personales de Complemento Indirecto (sin preposición)

Singular: ME, TE, LE(SE)
Plural: NOS, OS, LES(SE)

LOS USOS DE LOS PRONOMBRES PERSONALES:

A) Pronombres personales (sujeto y complemento sin preposición)

1.- Los pronombres personales masculinos de complemento directo para persona y cosa son lo y los. Sin embargo, está aceptado el uso de le y les cuando se trata de personas masculinas.

¿Has visto a Fernando? / No sé, hace un rato le vi en su cuarto.

2.- Cuando el complemento directo se nombra antes del verbo, se repite en forma pronominal.

Estas naranjas las he comprado yo.

3.- Los pronombres personales de complemento directo e indirecto van delante del verbo, excepto cuando el verbo va en imperativo afirmativo, infinitivo o gerundio, que van detrás.

¡Cómpramelo! / ¿Puedes comprármelo? / ¿Has hecho los deberes?; No,  estoy haciéndolos

4.- Cuando es necesario utilizar los dos pronombres (complemento directo y complemento indirecto) el indirecto siempre va en primer lugar.

¿Te han dado ya los resultados? / No, me los darán la próxima semana.

5.- Cuando al pronombre le (complemento indirecto) le sigue un complemento directo de 3ª persona (lo, la, los, las), el primero se convierte en se.

¿Le has puesto el pijama a la niña? / Sí, ya se lo he puesto.

6.- Cuando el complemento indirecto aparece antes del verbo, se repite en forma pronominal.

A mi madre le han pagado el dinero que le debían.

7.- Si el Complemento Indirecto se nombra después del verbo, casi siempre está antes repetido en forma pronominal, aunque no es obligatorio.

¿Le has pagado a Pepe el dinero que le debías?

B) Verbos pronominales:

Hay muchos verbos pronominales que siempre van con los pronombres: me, te, le, nos, os, les

¿No te importa lo que diga la gente?
A nosotros nos molesta la música del piano.

PRÁCTICA 1

  1. ¿Has visto a Pedro?
    1. _______________________.
    2. _______________________.
  2. ¿Habéis visto a María?
    1. _______________________.
  3. ¿Tienes listo el informe de crédito?
    1. _______________________.
  4. ¿Le regalaste las flores a tu novia por San Valentín?
    1. _______________________.
  5. (IMPERATIVO: Lleva este informe al director).
    1. _______________________.
  6. ¿Puedes llevarle el informe al director?
    1. ________________________.
  7. ¿Te han enviado toda la documentación?
    1. (Indicativo) Sí, ______________________.
    2. (gerundio)   No, _____________________.
  8. ¿Te gusta leer?
    1. ________________.
  9. ¿Y los vinos españoles?
    1. ________________.

PRÁCTICA 2

ESCUCHA Y COMPLETA

Juan  __  lanzó marchándose al norte
iba en busca de una vida digna
cruzando México por valles y por montes
iba Juan lleno de fe.

La historia es que Juan __ iba a casar
con María embarazada,
pero él no tenía ni un centavo
ni un clavo que darle.

Pero este Juan iba muy decidido
y a la frontera él llegó con todo el filo.
__  conectó con el mero mayor de los coyotes
y la historia __ contó:

-Mire usted que yo quiero cruzarme ya
a San Diego o Chicago,
dígame usted lo que hago
qué precio __ pago.

Juan ya nunca regresó,
en la línea __ quedó,
pobre Juan
o la migra __ mató
o el desierto __ enterró,
pobre Juan.Oh, oh, oh, oh

Juan __ enseñó al coyote
una foto de María
con la cual __ casaría,
__prometió que el regresaría
para formar todo un hogar.

Pero el coyote a Juan __ traicionó
dejando__  al olvido,
de tres balas se tronaron a Juan,
pobre de Juan,
no regreso
no,oh.

Juan ya nunca regresó,
en la línea __ quedó,
pobre Juan
o la migra __ mató
o el desierto __ enterró,
pobre Juan
y María __ fue a buscar
y ella nunca __  encontró,
desapareció,
oh…

PRÁCTICA 3

ESCRIBE

EJERCICIOS DE COMPRENSIÓN:

1. Responde a las siguientes preguntas relacionadas con el texto:

• ¿Qué cosas sabemos de Juan como persona?

• ¿Qué decide hacer y por qué?

• ¿Cómo pretende Juan llevar a cabo su plan?

• ¿Qué le pasó a Juan?

2. ¿Qué palabras encuentras en la canción relacionadas con la frontera y la emigración?

¿Puedes explicarlas?

EJERCICIOS DE GRAMÁTICA:

1. Verbos del texto:

• La mayoría de los verbos del texto están en dos tiempos del pasado. ¿Qué tiempos son? ¿Qué formas corresponden a cada uno de estos tiempos?

• Sin embargo, encontramos también unas formas en otros tiempos. ¿Cuáles son estas formas? ¿En qué tiempo están?

• ¿Qué formas no personales (infinitivo, participio y gerundio) encontramos en el texto?

Se iba a casar es una perífrasis verbal, ¿por qué? ¿Hay otras perífrasis en el texto?

2. Pronombres personales

• Localiza todos los pronombres personales en el texto que funcionen como CD, CI o Sujeto.

• ¿Qué es un verbo pronominal? ¿Qué verbos pronominales encontramos en esta canción?

• ¿Qué es lo en Pero el coyote a Juan lo traicionó? ¿Cómo explicas su uso? ¿Se puede eliminar?

 

Manda tus respuestas a: cristian.gomez@laacademia.com.br

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